ESCRITURA. TEXTOS Y ANALISIS. OCTUBRE 2014

CLASE 23/10/2014 - 27/10/2014

ACTIVIDADES:
-ANALISIS DEL TEXTO (ADECUACION, COHERENCIA Y COHESION)
- ERRORES GRAMATICALES Y DE VOCABULARIO (SE SIGUE ESQUEMA CONCEPTUALIZACION ANALISIS TEXTO ELABORADO EN CLASE)
- REESCRITURA DEL TEXTO (las propuestas se colgarán en el grupo creado y administrado por spagnolobenincasa@gmail.com en Google Drive)
-CORRECCION COLABORATIVA Y PUESTA A PUNTO 

CLASE 20/10/2014 - 22/10/2014

Usted ha realizado el sueño de su vida: comprar una pequeña casa en el campo.

Escriba a un amigo/a una carta en la que:
- Exprese el motivo porel que le escribe.
- Cuente cómo descubrió la casa de sus sueños
- Describa cómo es.
- Proponga a su amigo/a que le haga una visita

 

[contiene errores]

Querido Peter:

  Estoy escribiendo a ti porque tengo la gran noticia. ¡He comprado la casa! El sueño de mi vida ha realizado. Todavía no puedo creerlo.

   Un día estuve paseando y vi la casa preciosa. Era muy bonita, un poco vieja, de estilo gotico. El jardín también era muy interesante, parecía un poco peligroso, tenía un secreto. Preguntó alguien (no recuerdo quien era) sí esta casa estaba para vender. El me di que sí. Compré la otro día sin pensar.
   Ahora estoy cambiando algunas cosas que no me gustan: por ejemplo los paredes en el dormigorio son de color verde. ¡Qué horror! Pienso que voy a cambiar todo hasta el otoño. Quiero que me visites. Pasar algunos días juntos, hablar de la vida parece una buena idea. Estoy esperando tu respuesta.
      Besos
     Elisabeth

ACTIVIDADES:
-ANALISIS DEL TEXTO (ADECUACION, COHERENCIA Y COHESION)
- ERRORES GRAMATICALES Y DE VOCABULARIO (SE SIGUE ESQUEMA CONCEPTUALIZACION ANALISIS TEXTO ELABORADO EN CLASE)
- REESCRITURA DEL TEXTO.
-CORRECCION COLABORATIVA Y PUESTA A PUNTO
-


 

 CLASE 15/10/2014 - 16/10/2014


EXPRESION ESCRITA: REDACTAR UNA CARTA INFORMAL

ESQUEMA ANALISIS DE LA CARTA INFORMAL

Responde sí o no y razona tu respuesta:

*Las instrucciones
- Sigue todas las instrucciones
-Expresa el motivo por el que escribe
-cuenta cómo descubrió la casa de sus sueños
-Describe cómo es
- propone a su amigo que le haga una visita
-tiene 150-200 palabras

*Forma y adecuación
- tiene estructura de carta con saludo, cuerpo y despedida
-aparece explícito el destinatario (parece real, hay o no apelaciones al interlocutor...)
-presenta o no errores de vocabulario que obstaculizan la comprensión del texto
-el vocabulario se adecua al tema y a la situación
-presenta errores de gramática que obstaculizan la comprensión del texto

*El texto parece una carta real, natural.
-le falta o le sobra algo
-la relación entre el destinatario y el emisor queda reflejada

*Vocabulario y gramática
-Afectan o no a la comunicación (obstaculizan)
-adecuación del vocabulario + errores de vocabulario (gramaticales)

ACTIVIDADES:

-ANALISIS DEL TEXTO (ADECUACION, COHERENCIA Y COHESION)
- ERRORES GRAMATICALES Y DE VOCABULARIO
- REESCRITURA DEL TEXTO.
-CORRECCION COLABORATIVA Y PUESTA A PUNTO
-CONCEPTUALIZACION ESQUEMA ANALISIS TEXTO